/ / A pedagógiai tevékenység stílusai különböző fokú nyomással

A különböző fokú pedagógiai tevékenység stílusai

Minden tanár saját "kézírással" rendelkezik. És haszontalan próbálkozni egy tanár újragondolásával, hiszen valóban csak a maga módján tud kényelmesen dolgozni. Ez persze nem tagadja a pedagógiai etika megfigyelésének szükségességét, és felelősséget vállal a munkájáért. Tehát mi a pedagógiai tevékenység stílusa?

pedagógiai tevékenység stílusai
A kategóriák változatosak

Sok osztályozás létezik. Nyugati és belföldi, régi és új. Valójában, amikor a tanár meg akarja ismerni a pedagógiai tevékenység stílusait, általában azt akarja, hogy beszéljen a szokásos osztályozásról. Megkülönbözteti a tanár munkájának három fajtáját: a demokratikus, a liberális és a tekintélyelvű. Valójában csak két teljes értékű faj van ebben a kategóriában: az első és a harmadik.

Loafer az iskolában

Végtére is, mi a liberális? Ez valójában a tanár megvetése a feladata, amikor lehetővé teszi a diákok számára, hogy mindent, amit akarnak. És ez történik rendszeresen. Az ilyen oktató nem zavarja az oktatási folyamatot. Ez azt jelenti, hogy képes és beszélni, kérdezni és ellenőrizni jegyzetfüzeteket, de nincs fegyvere, nem hallgat - és valójában nem érdekli.

egyéni pedagógiai tevékenység
Egyszerűen érdekes

Most írjuk le a két másik típust. Ha a pedagógiai tevékenység egyedi stílusa demokratikus, akkor azt jelenti, hogy a tanár hallgatja a diákok kijelentéseit a tanácsadói vélemény jogairól. Vagyis a diákok tudják, hogy joguk van kifejezni elégedetlenségüket vagy kritikájukat, és ehhez a joghoz senki sem fog szenvedni. Emellett egy ilyen tanár nem erőteljes módszerekkel vonzza a figyelmet: kiabálás, nyomás, büntetés, de meggyőződéssel. De az ilyen tanár tanításának legfontosabb módja az, hogy felébressze a gyermekek tanulási vágyát. Az ilyen tanárok számára a gyerekek "farka" jár, és nem csak a junior iskolában.

A teljesítmény korlátlan

Pedagógiai tevékenység stílusai (klasszikus)magában foglalja az úgynevezett autoriter módszert. Az ilyen típusú tanár inkább az igazi hatalom egyetlen forrása. Az influenza és a "gyengén" elfoglalása nagyon nehéz, "Moszkva" nem hiszi, hogy az iskolás gyerekek könnye, határozott, nagyon világosan mutatja be az anyagot. A tanár szigorú követelményei azonban nem változnak, így kényelmesebbé teszik. Néha csak problémák merülnek fel az ilyen típusú régebbi tanárokkal. Csökken a képességük, hogy rugalmasan megvizsgálják a helyzetet a korral, és sok érmet "elrontanak". Vagy az esetleges érmes kitöltést egy kitűnő értékeléshez, további gyakorlatokkal, nyitott nyomással és hosszú beszélgetésekkel. A tekintélyelvű tanárok hallgatói gyakran nyerik meg az olimpiai játékokat.

a tanár pedagógiai tevékenységének stílusai
Mi történik

A tanár pedagógiai tevékenységének stílusai,természetesen befolyásolják annak eredményeit. Nyilvánvaló, hogy a pedagógusok liberális fajtája semmilyen különleges eredményt nem mutat, az iskolában való tartózkodásuk ideiglenes, amíg "valami jobbat" találnak (és nem fogják elrontani az új munkáltató vérét). A tekintélyelvű pedagógusok a legmagasabb eredményeket érik el, és nem kevés diák, növelik az egész osztály szintjét. De a demokratikus eredmények szerényebbek. Diákjaik is nyernek, de ritkábban. Van azonban egy érdekes vonás a demokratikus sikeresen részt, még akkor is, ha a tanár beteg vagy lemondott. De a tekintélyelvű tanár tudományos fokozata élesen és észrevehetően csökken. Most már tudod, milyen pedagógiai tevékenység stílusa, előnye és hátránya.

Bővebben: