Az iskola története a világban
Az oktatás és a képzés teljes történeteVisszaszámlálás a civilizáció fejlődésének kezdetétől a bolygónkon. Gyakorlatilag minden ősi civilizációban az oktatás kezdete és az iskolák megjelenése íráshoz vezetett. Az oktatási rendszer kialakulását az egyiptomi iskola történetének példáján lehet figyelembe venni. Még az Öreg Királyság idején az első iskolák megjelentek a fáraó palotájában. Azért jöttek létre, hogy képzőt építsenek építészek, építészek, orvosok és tisztviselők, nagyon komolyan közelítették meg a képzést, és általában a hétköznapi emberek nem jutottak oda.
Az állam, a történelem továbbfejlesztésévelaz iskolák megjelenése saját folytatással rendelkezik, iskolák jelentek meg a templomokban. Itt tanították a levelet, ez a szakma nagy szükség volt akkoriban. Később, nagy állami intézményeknél iskolák jelentek meg, ahol leginkább a 7 és 16 év közötti fiúk képeztek képzést. A tanítás fő témái egy levél, egy levél és egy számla. Az íráshoz a diákok vékony rétes botot és fekete festéket használtak, és új vonalat vörös festékkel kezdtek. Ezért a "piros vonal" neve. A gyerekek által a polírozott mészkőlemezeken készült levélben való képzésük túlságosan drága volt, mert a papiruszra írták. A feljegyzések uralkodóban vagy ketrecben készültek, az oktatás tárgyától függően. Az iskola története eddig megtartotta a notebookokat egy sorban és egy ketrecben.
Ha a hallgató már elsajátította a készségeketleveleket, írhattak egy kis papirusz tekercsre. Az íráshoz külön szövegeket választottak ki, melyek tartalma segített a jövőbeli szakemberek továbbképzésében (utasítások, himnuszok és vallási szövegek). Az ókori Egyiptom iskola története azt mondja, hogy akkoriban sok figyelmet fordítottak a könyvtárak létrehozására, ősi szövegeket gyűjtöttek és tároltak bennük. Amikor a régészeti ásatások különböző gyakorlati problémák megoldásával találtak jegyzetfüzetet, például az építési munkák számának kiszámítását, a szükséges növényi terület meghatározását és mások. Az egyiptomi tisztviselők feladata a vallási szövegek megemlékezése, a magasabb szintű oktatásban, a gyakorlati tudományokat intenzíven tanulmányozták.
Az egyiptomi iskola története ezt mutatjaAz alapok kivételével a diákok úszni kezdtek, gimnasztikai gyakorlatokat folytattak, jó modorokat tanultak. A magasabb nemesség a gyermekeiket katonai iskoláknak adta. A templomokban tanuló diákok csillagászati és orvostudományi tanulmányokat folytattak, de különös figyelmet fordítottak a vallási nevelésre. Hasonló fejlődési út, mint az iskolák megjelenésének története, más ősi civilizációkat is képez. A babiloni civilizációban, az ősi Indiában és Kínában a diákokkal, valamint a maja és az azték indiánok civilizációjában sok olyan tény bizonyítja a tevékenységeket.
Az iskola története folytatódottrégi Rómában és Görögországban. Aztán az iskola egyáltalán nem volt modern. Egy tanuló érkezett a tanárhoz, és nem voltak iskolaépületek. Később a görög filozófusok és felszólalók számos diák képzését kezdték el, hogy különböző okos dolgokkal előadják őket. By the way, az "iskola" szót lefordítják a görög "szabadidő" -ként. Érdekes, nem? Plato jól ismert filozófus létrehozta kisiskoláját, amelyet az akadémiának nevezett. Így az idő múlásával az iskola története elhaladt, és végül olyan lett, mint most ismerjük. Az ókori Oroszországban az "iskola" szót kezdték használni, a XIV. Századtól kezdve, de a XI. Században volt egy iskola Vladimir herceg kijevi palotájában, és 1030-ban Yaroslav a Bölcs megalapította az iskolát Novgorodban. Az oktatási rendszerbe az ősi hét szabad művészet került be: három alapvető (nyelvtan, dialektika és retorika) és segéd (aritmetika, geometria, csillagászat és zene). Eleinte a tanítást bizánci, majd natív tudósok végezték.
