Egy kísérlet a gondolat

A társadalmi kísérlet egyre inkább megtalálhatóalkalmazás a világon. És Oroszország ebben a tekintetben sem kivétel. Tehát mi a kísérlet? Ez a szó latin eredetű, és jelentése jelentése jelentése valami, más jelentése "teszt". Ez egy feltárási folyamat, csak mélyebb, még inkább alkalmas a "tudás" szó. Egy társadalmi kísérletben egyaránt néhány ember és egy szervezet is részt vehet. Végrehajtás lehetséges az egész társadalom egésze vagy az egyéni csoportok részvételével. A szervező maga is részt vehet vagy megfigyelhet az oldaláról a magatartásáért.

A társadalmi kísérletnek saját szerkezete van:

- kutató;

- elmélet vagy hipotézis, amely ellenőrzés alá esik;

- az alkalmazott módszerek;

- készülékek vagy tárgyak (ha szükséges);

- a vizsgált tárgy.

Két funkciót is hordoz:

- az elmélet vagy a hipotézis előzetes vizsgálata;

- új ismeretek megszerzése a vizsgált tárgyról.

A fentiekből látható, hogy egy társadalmi kísérlet lehetetlen az elmélet támogatása nélkül.

Itt vannak ajánlások, különböző módszertani segédeszközök. Bármely kísérlet egy gondolattal kezdődik, vagyis kezdetben gondolkodik és megteremti az elmét. A kísérlet elemzés és tervezés.

A legegyszerűbb példa egy tanulmányaz emberek rendes életkörülményeinek csoportjai. A szociáltechnika kis mérete a kísérletnek. Ebben a témában különleges helyet foglal el az Egyesült Királyság K. Popier filozófusának munkái. A politikai, gazdasági életet és a kulturális életet érintő társadalmi reformokat a társadalmi kísérlet átlagos skálájának kell tulajdonítani. A tudományos forradalmat, a társadalmi egységet nagy társadalmi kísérleteknek kell tulajdonítani.

Az élet teljes változása társadalmi forradalom. A lakosság e része

Az állam, amely nem akar elfogadni az új parancsokat, egyszerűen elpusztul.

A tudományos forradalom megváltoztatja a stratégiáta kutatás, segít a világ más módon történő észlelésében. A tudósok felelőssége a társadalom számára növekszik, mivel felfedezése katasztrófákhoz és kataklizmushoz vezethet. A kísérlet valami, ami megváltoztathatja a világot.

Bizonyos változások a pedagógiai folyamatbana feltételek egy pedagógiai kísérlet. Kreatív jellegű. Új oktatási és oktatási formák jönnek létre. Részt vesz egy diákcsoportban, egy iskolában, egy osztályban. A tudományos hipotézis meghatározó. A kísérleti körülmények meghatározzák az eredmények megbízhatóságát.

A céltól függően a pedagógiai kísérleteket fajokra osztják;

- a pedagógiai jelenségek tanulmányozása, amelyek már léteznek;

- kreatív, formáló, átalakuló - új típusú pedagógiai jelenségeket hoz létre;

- a probléma finomításával, ellenőrzésével, a probléma megértése után teszteli a hipotézist.

Ugyancsak különbözik a magatartás helyén, és lehet laboratóriumi vagy természetes.

A kísérlet elsősorban a kutatás.