A szülői megbeszélések témái az 1. formában: mi a fontos, hogy figyeljünk

Az iskola első éve nagyon fontos. A srácok megismerkednek a tanárokkal, valamint az osztálytársaikkal. Elindulnak egy csúszási időszak, amely a jövőben alkalmat teremt arra, hogy alkalmazkodjanak egy új élethez. Ebben a szakaszban a pedagógusnak szoros kapcsolatban kell állnia a szülökkel annak érdekében, hogy időben megoldja a felmerülő problémákat. Rendszeres ülések, valamint tanórákon kívüli tevékenységekre van szükség. A tanártervezésnek előre kell haladnia. Az első osztályú szülők találkozóinak témái nagyon változatosak lehetnek. Az alábbiakban a legelterjedtebbnek tartjuk.

Szülői találkozók a "Család"

Egy kis gyermek tükrözi a sajátjátszülők. Minden szokás, mind a jó, mind a rossz, szüleitől vesz. Ezért az első osztályba tartozó szülői gyűlések témái szükségszerűen érintik a gyermek családon belüli viselkedését. A tanár emlékeztetheti a szülőket a kommunikációs szabályokra. Külön is lehetséges a nem-normatív szókincs kérdése.

Család a gyermek számára megbízható hátsó. Ezért a pszichológiai légkörre is figyelni kell. Ha a gyermeknek nincs jó viselkedése, rosszul tanul, érdemes a családban problémákat keresni. A tanár egyénileg kommunikálhat az első osztályozó szüleivel, akikkel problémák merülnek fel. Ezen kívül segítséget kérhet egy pszichológustól. A szülői megbeszélés keretében tesztelhetõk a gyermekek, valamint szüleik fõbb problémáinak azonosítása érdekében.

A gyermek készen áll az iskolára

Hogy a jövőbeli iskolásember kényelmesen érezte magátúj csapatot, fel kell készülnie a képzésre. Ami az oktatási programot illeti, a problémák itt ritkák. Rengeteg olyan óvodai intézmény található, amely jól felkészíti a gyerekeket. Gyerekek, akik az első osztályba érkeznek, már olvastak, írtak és tudják, hogyan oldják meg az elemi problémákat. De ez sajnos nem mindig elegendő egy normális oktatási folyamat kialakításához. Mindenekelőtt a gyermekek pszichológiai készen kell állnia a szülői találkozók témájára. Az általános iskola az oktatás alapja. Fontos megtalálni a megfelelő megközelítést a baba számára, és beágyazni a vágyat új dolgok megtanulására.

Mennyi szülő fog próbálniaz első osztályozó tudás iránti érdeklődése függ. A gyermeket az iskolába való készséggel foglalkozó megbeszélést nyáron, a tanév kezdete előtt kell tartani.

Érdemes dicsérni a gyermeket?

A gyermek helyes motivációja az ő garanciájasikeres tanulás a jövőben. Mindkét szülőnek és tanárnak meg kell találnia a megfelelő megközelítést a hallgató számára. A dicséret a motiváció fő eleme. Az egyik találkozón érdemes beszélgetni. De dicsérni egy fiatal iskola kell ügyesen. A gyermeknek meg kell értenie, hogy támogatja a képzést, de sok mindent meg kell küzdenie.

A szülõi gyûlések témái az 1. évfolyamban lehetnekhogy érintse meg az értékelés kérdéseit. Sok szakértő úgy véli, hogy a védjegyek negatív hatással vannak az oktatási anyagok kisiskolájának észlelésére. A srácok osztályokba járnak, de nem a tudás érdekében. De a negatív jelek teljesen elriasztják a jövő tanulási vágyát. Annak érdekében, hogy az első osztályban a gyermekek ismereteit pontosítsák, a tanárt az első találkozók egyikében kell megoldani a szülőkkel együtt.

Figyelembe véve az oroszországi oktatás nem árrendszerét, a pontszámok helyett szimbolikus jeleket használnak: baglyokat, napokat, hangulatjeleket.

Az első osztályosok tanára és szülei

A szülői találkozók témái az iskolai tanárbanmég a tanév kezdete előtt is kiválasztja. A tanulási folyamatban egyes kérdéseket önmaguk megoldhatják. Ez azt jelenti, hogy nincs szükség a szülők megbeszélésére. De az első osztályosok viselkedési szabályai az új csapatban egy olyan téma, amely mindig keresett lesz. A pedagógusnak össze kell gyűjtenie a 6-7 éves gyermekek oktatásával foglalkozó fő szakemberek ajánlásait. Az információkat az első találkozók egyikén jelentésben lehet megadni.

A tanároknak a szülõkkel együtt segíteniük kell a gyereketalkalmazkodjanak az új körülményekhez. Az iskolapszichológust fel kell kérni a találkozóra. A szakember elmondja, milyen problémákkal küzdenek az első osztályosok anyái és apjai.

Egy kicsit a rossz szokásokról

Annak ellenére, hogy a dohányzás és az alkoholizmus semmiképpen semaz oktatáshoz kapcsolódóan, az 1. osztályba tartozó szülői téma a rossz szokásokhoz kapcsolódik. Oroszország felnőtt lakosságának több mint 50% -a dohányzik. Ebben az esetben a szülők gyakran nem rejtik el a gyerekek rossz szokásait. Ez azzal a ténnyel jár, hogy már az általános iskolában néhány srác ismerkedik meg a cigarettával.

A "Káros szokások"nem szégyellem a szüleimet. Meg kell tájékoztatni őket a dohányzás és az alkoholfogyasztás veszélyeiről. A pedagógusok elolvasták a jelentést a felnőtteknek, és azok viszont beszámoltak arról, amit hallottak. A rossz szokásokról szóló leckét az iskolai tanterv első osztályosai számára is tartják.

Tanórán kívüli tevékenységek

A gyermekek kiképzése nem csak a gyerekeken végezhető eljól bevált szabványok. Sokkal gyorsabban segítenek megemlíteni az anyagi tanórákon kívüli tevékenységeket. Ezek különböző kirándulások, versenyek, kirándulások a város számára. Azonban nehéz lesz egy tanár számára ilyen események lefolytatására. A szülői megbeszélések témájának egy évre történő fejlesztése érdekében a tanárnak előre elkészítenie kell a lehetséges kulturális tevékenységek tervét. Mindezt meg kell vitatni a gyermekek szüleivel, és fel kell hívni őket, hogy aktívan részt vegyenek az utódaik iskolai életében.

A legtöbb esetben az anyukák és az apák boldogoktámogatják a tanárokat, és részt vehetnek a tanórán kívüli tevékenységekben. Bizonyos esetekben megoldást kell találni a kirándulások és versenyek pénzügyi kérdéseire. Bármely, az ülésen tárgyalt problémát a jegyzőkönyv rögzíti.

Végső szülőülés

A tanév végén a tanár összegzielmondja az összefogott szülőknek a gyermekek teljesítményét. A szakember is elmondja az első osztályosok problémáit. Az év végén az iskolában a szülői találkozók témái a továbbképzés kilátásait érinthetik. Az anyáknak és az apukáknak tudniuk kell, hogy mit várnak a következő évtől, milyen témákban érdemes megragadni a gyermeket a nyári szünetben.