A serdülők közötti interperszonális kapcsolatok
A serdülők közötti interperszonális kapcsolatok épülnek bea pszicho-érzelmi változások pillanatában. A serdülést a korábban kialakított viselkedési szabályok megszüntetése és az új karaktertulajdonságok és társadalmi normák megszerzése jellemzi. A gyermek elkezdi felismerni a felnőtt világhoz való tartozását, a társadalom határai kibővülnek, önmagunk és önmagunk ismerete, az önmegvalósítás kezdődik.
Mindezek a változások a serdülõ pszichéében és fiziológiájában megváltoztatják a hozzám és a felnõttek viselkedését. A serdülők közötti interperszonális kapcsolatok ebben az időszakban számos tényezőn alapulnak.
Régóta bebizonyosodott, hogy az "I-koncepció"és az önbecsülés, amely a jövőben nagyon fontos szerepet játszik a serdülők közötti kapcsolat megteremtésében, fontos szerepet játszanak a gyermek családja közötti interperszonális kapcsolatok. A gyermek szocializációjában fontos tényezők a következők: a szülők nevelési szintje, foglalkozásuk módja, családi pszichológiai helyzete, anyagi jólét stb. Mindezek a tényezők, a gyermekkor óta nagymértékben előre meghatározzák a gyermek életét. Ezeknek a tényezőknek, valamint a gyermekhez való hozzáállásnak a hatása alatt életre szóló prioritásainak felnevelése történik. A gyermek személyiségének fejlődését nagymértékben befolyásolja a szülők közötti kapcsolat. A viselkedésük sztereotípiáját azután teljesen átmásolja, amikor a serdülőkorban kialakulnak az interperszonális kapcsolatok. Ha a család légköre kedvezőtlen, a szülők veszekednek, nem találnak közös nyelvet, vagy szülők - alkoholisták, kábítószer-függők, ez a jövőben egy tizenéves gyermekre néz.
De még a társadalmilag jómódú családokban isaz oktatás különböző irányokban megy keresztül. Ha a gyermeknek nincs joga a családban, és viselkedését normák és tilalmak szabályozzák, akkor egy gyengén akaratos, el nem kezdett, ihletett lény felnőhet ebből a gyermekből, amely nem lehet a társadalom teljes jogú tagja. A másik esetben, amikor a demokrácia uralkodik a családban, a gyermek önállóvá válhat, képes döntéseket hozni és személyesen cselekedni.
A serdülők közötti interperszonális kapcsolatok kezdődnekAz önkéntes (baráti társaság) kollektíven vagy a felnőttek (iskolák, körök stb.) Által alkotott csoportok. Általánosságban elmondható, hogy az egyének személyes jellemzői kezdik a közösségben való megjelenést, és ha a csoport egyenlőtlen társadalmi státuszt és anyagi támogatást jelent a gyermekek számára, akkor a konfliktusok megkezdődnek. A csapat olyan csoportokra tagolódik, amelyek tagjai közös érdekek (nem mindig konstruktív). Tehát általában az iskolai osztályban olyan antiszociális tétovázak egy csoportja jelenik meg, akik alkoholizálással, füstöléssel és a deviáns viselkedés egyéb jellemzőivel rendelkeznek. Van is egy csoport tizenéves lány az osztályban, akik népszerűek az ellenkező nem, hajlamosak a felgyorsult szexuális fejlődésre, és hajlamosak a "felnőttkori megnyilvánulásokra". Viselkedésüket a szégyen, a világos ruhák és a smink hiánya különbözteti meg. Az ilyen lányok nem tanulnak jól, nem állítják magukra a célt az oktatás megszerzésére vagy a társadalom teljes értékű tagjává válásukra.
A csapatban vannak tinédzserek is, akik különböznek egymástólcsendes viselkedésük, megfelelésük, gyakran alkoholfogyasztók csoportjának áldozata. Rendszerint ezek olyan gyermekek, akiknek a viselkedését a szülői tilalom folyamatosan szabályozza. Gyakran alacsony az önbecsülésük, zárt és hallgatólagos, rosszul nem érintkeznek társaikkal.
Interperszonális kapcsolatok tizenévesek nagyon összetett folyamat alakú sok tényező befolyásolja, de a legfontosabb szerepet ebben a folyamatban tartozik a szülő-gyermek kapcsolat a családban.
