A didaktika egy összetett és érdekes téma
Didaktika - az egyik a szakaszok pedagógia,amely foglalkozik az általános elmélet a tanulás és az oktatás. A szerző a kifejezést kell tekinteni Rathke - híres német tanár. Ő használta először a „didaktika” során előadásain. A szó eredete összefügg a görög «didaktikos» és «didasko», amely azt jelenti: „kapcsolatos oktatás”, valamint a művészeti oktatás, bizonyítani, hogy magyarázza.
Didaktika mint tudomány
A didaktika tudományos fegyelem, és eznemcsak az elméletet, hanem a tanítás gyakorlatát is vizsgálja. A tudományhoz hasonlóan a didaktika szintén tárgya és tárgya. A téma az oktatás, amely az oktatási és oktatási jogok eszköze. Az objektum a valódi tanulási folyamatok, amelyek minden aspektusa: trendek, jellemzők, szabályszerűségek. A pedagógia, mint fő elméleti mag, a didaktika segít a kérdések megválaszolásában arról, hogy mit és hogyan taníthat? A minőségi oktatási folyamat és nevelés érdekében nagyon szükséges a didaktika. A képzés elsődleges fontosságú neki. Különösen súlyosbodott a modern világban, hiszen az információmennyiség minden tudományterületen gyorsan növekszik és megújul.
Az általános didaktika szélesebb koncepció,mert érdekli, hogy mi, milyen célokkal és hogyan taníthatja a diákokat teljesen az oktatás minden szintjén és minden tantárgyban. Másfelől objektív módszerek (magán didaktika) fejlesztik az elméleti alapot specifikus tudományok tanítására. Mindkét didaktika összefüggésben áll egymással: az általános cselekvés alapja a magánszféra és ugyanakkor a kutatási eredményeken alapul. A didaktika fő feladatai a tanulási folyamat magyarázata és leírása, a megvalósítás feltételeinek javaslata, új rendszerek és technológiák létrehozása a tanításhoz.
Didaktikai rendszerek
A didaktika egy rendszer, és háromféle ilyenrendszerek: hagyományos, pedocentrikus és modern. A hagyományos rendszerben kulcsszerepet kap a tanár és tevékenysége. A hallgatóknak nemcsak az elméleti tudást és a gyakorlati készségeket, hanem az érték-erkölcsi reprezentációkat is meg kell alkotniuk. Széles körben használt, rendszerezett, de tekintélyelvű. A pedocentrikus rendszer közepén gyermek. A tanulási folyamat az ő képességeitől és érdekeitől függ, a tudást a tevékenység folyamatában szerezte meg. De a rendszerezés elvész, az anyagot kaotikusan választják ki. A modern didaktikai rendszer ötvözi a két korábbi közül a legjobbat.
Jan Amos, Comenius
Ez a szerző a "Nagyszerű didaktika" művet, ahol őelőször a tudományos ismeretek rendszerévé tette. Nagyon fontosak az általa megfogalmazott didaktikus elvek. A legfontosabbak az egyértelműség, a következetesség, a szisztematikus és megvalósítható tréning, a tanulás tudata, a kognitív képességek fejlődése és a mesteri erő. Comenius a mai napig használta a tanórák oktatási rendszerét.
