"Ökológia a gyermekek szemében": gyermekrajzok, kézművesek, kvízek versenye

Az eredeti civil társadalom emberekből állegy felelősségérzet egymás felé, tudatos hozzáállással az élethez és óvatos a természet felé. Ha a felnőtteknek tényleg szükségük van egy környezeti nevelési program elvégzésére, akkor a gyermekek a kezdetektől fogva kapcsolódnak a természethez. Felmászik a fák, a mezőkön járnak, állatokkal játszanak, csodálkoznak a tenger hullámain és a tó vízfelszínén, a szájukkal hópelyheket ragadnak és vidáman pocsolyognak. A gyerekek, mint bárki más, megértik a természet valódi értékét. A szellemi pestis korában érdemes figyelni a gyermekekre, akiknek a természet és ökológia tanulmányozására van szükségük.

A természet védelme fontos!

A 21. században, dohányzó gyár és szétszórva mindenüttsenki sem lepődik meg a szemetet. Megszoktuk a szagtalan illatot és azt a tényt, hogy a csapvíz semmilyen körülmények között nem lehet részeg. Az üvegházakban termesztett gyümölcsöket és zöldségeket étel vagy tápérték nélkül fogyasztjuk. Jelen pillanatban legalább van ilyen lehetőség. És akkor?

Az ember kimeríti a természeti erőforrásokat, lecsökkentiaz erdők szennyezik a légkört. Emiatt az ózonréteg elpusztul és az éghajlat változik. Az ember megöli az állatokat, sok faj örökre elvész. A természetes ökoszisztémák 2030-ig történő elpusztításának jelenlegi növekedési ütemével egyáltalán nem maradnak meg. A növekvő fogyasztás társadalma katasztrofális változásokat idéz elő a természetben, ami szintén befolyásolja az emberiséget.

Ha senki sem fél a szegénység széles körű növekedésétőlés az éhség, a nagyon magas gyermekhalálozás, a világ településeinek 2/3-ainak tiszta ivóvízének hiánya, az allergiás betegségek növekedése, a HIV és az AIDS járvány, a környezetről nem is törődhetünk és ugyanúgy folytathatjuk. De a bolygónak be kell lélegeznie, mint az embereknek, ezért itt az ideje, hogy hallja az igényeit.

A gyermekek környezeti nevelése

Mi ez - a gyerekek szeme ökológiája? A környezetvédelmi felelősséget nagyon fiatal koruktól kell kialakítani. Miután csak felállt a lábára, az embernek fel kell ismernie, hogy egy virág elszakításával fáj neki, és az utcán szemetesként dobja a házát. A szülők és az iskolai tanárok gyermekei hallják, hogy a környezetgazdálkodás nem szeszély, hanem szükségszerűség. Természetből, de pontosan annyit kell, amennyire szükségünk van, a természetes egyensúly megteremtése és újratermelése.

A gyerekek tisztább és szebb formában játszanak és kreativitással rendelkeznek. Természetesen unalmas előadások és jelölések is felboríthatja a témát. De a rajzok, a kézművesek, a dalversenyek, a vetélkedők, a környezetvédelmi kampányok mindenféle versenye más kérdés. Mind az ötéves baba, mind a tizenéves érdeklődésére számítanak majd.

Környezettervezési verseny

A gyermekek rajzversenye az egyik legjobba szórakozás és a jó idők. A fiúk és a lányok örömmel vonzanak majd globális környezeti problémákat, gyönyörű tájakat, valamint az ember és a természet harmóniáját. A verseny nem csak otthon, hanem az iskolában és óvodában is tartható. A gyerekek számára különféle gouache, akvarell, ceruzák, ceruza, festék és legalább egy golyóstollat ​​kínálnak. A legfontosabb dolog az, hogy a diákok papírra helyezéssel fejezhetik ki gondolataikat és érzéseiket. Mi az ökológia a gyerekek szemében? Természetük és hozzáállásuk elképzelését számos színes alkotói alkotják.

A gyermekek rajzversenye segíteni fog összea lányok, a fiúk és szüleik lógása. Nagyon jó, ha a családok ilyen fontos okok miatt találkoznak. Például az anyukák és az apák képesek színezésre készíteni az "ökológia a gyerekek szemében" témát. Így a kis állampolgárok figyelmét felhívhatja a természeti problémákra, az ember és a természet kapcsolatára. A gyermekek festményképei fantáziálnak és gondolkodnak a fontos dolgokról.

Verseny kézművesek és alkalmazások

A gyerekek és az iskolások nagyon sok felnőtté váltakSzeretne valamit létrehozni saját kezével. Akkor miért ne szervezzen egy versenyt az "Ökológia a gyerekek szemében"? Ősszel nagy ürügy arra, hogy gyüjtsön makkot és gesztenyét, elesett színes leveleket, gallyakat és kavicsokat, majd építsek fel állatot vagy házat ezekből a leletekből. Nyáron festeni lehet a tengeri kavicsokat, és létrehozhat egy gyógynövényt a mezőn található virágokból, aláírva mindegyiket, és érdekes információkat adhat róla. Az idősebb gyermekek és tizenévesek számára saját kis terráriumot készíthet egy palackban.

A verseny "Ökológia a gyerekek szemeivel" issegíteni fogja a gyermekeket a természet védelme problémájával. A modern scrapbooking ötlet: környezetkártyákat és posztereket készíthet. A több színű gombok és ágak alkalmazása ősszel lebegve örömet okoz mind a kicsiben, mind a felnőttekben.

Kvíz "Az ökológia a gyerekek szemében"

Egy ilyen kvíz a legfiatalabbnakinteraktív színház formájában. A gyerekek a természettel foglalkoznak, vagy olvasnak verseket. Egy ilyen eseményre (az előadások forgatókönyveként) alkalmasak lesznek a következő szerzők munkái: Paustovsky, Barto, Zhitkov, Bianki és Kipling. A gyerekek válogathatnak a tanár által kínált versekből, vagy önállóan írhatnak. A "Ökológia a gyerekek szemében" verseny az idősebb korosztály számára a "Mi? Hol? Mikor? "Vagy" Saját játék ", ahol a gyermekek képesek lesznek az ökológia, a természet világában és az ember és a környezet harmóniájával kapcsolatos ismeretek bővítésére.

Túrázás és ökoturizmus

Az "Ökológia a gyermekek szemében" projekt nem szükségeskell korlátozni a tudományra vagy a kreativitásra. Ez lehet sportesemény vagy kirándulás a legközelebbi erdőbe (park). Mit szervezzen a közép- és középiskolás diákoknak? A tájfutást el lehet költeni. Érdekes ötlet lenne tippek és feladatok keresése bizonyos helyeken. Ez nemcsak a gyerekeket, hanem a szüleiket is örömmel fogja élvezni. A legkisebbeknél feladatokat is találhat: vizsgálja meg a kúpokat, lombokat, táplálja a mókusokat, tanulmányozza a fák kéregjét.

Van egy másik lehetőség. A szülők gyermekei a városból távoznak egy éjszakai sátorban. A gyerekek feladata tábortűz (a felnőttek szigorú felügyelete alatt), és a sportos íj lövése. A városon kívüli pihenés általában halászattal jár. Lovagolhat is.

Az út során a pedagógusoknak beszélniük kell a természetről, a terepről, annak fontosságáról, hogy mindezt maguknak és utódaiknak megőrizzék.

Külön szemétgyűjtés

Oroszországban a katasztrofális helyzet különszemétgyűjtés. Annak érdekében, hogy ez a haszontalanná váljunk, sok ember véleménye szerint szinte lehetetlen. Miért ne kezdjék meg a kis állampolgárokat? Az "Ökológia a gyermekek szemében" rendezvény keretében nyitott leckét tarthat az iskolás gyerekeknek és szüleiknek. A tanár részletesen elmagyarázza a hulladéklerakók problémáját a világon, világosan megmutatja, hogyan kell rendezni a szemetet, mutatni a szemétgyűjtő pontokat a térképen, játszani a hallgatókkal a külön szemétgyűjtés játékában és otthoni feladatokat adni. Így tehát nem csak a lakosság gyermekei vannak, hanem a felnőttek is. Végül is a gyermek nem lehet tagadni a lehetőséget, hogy fejlessze és megértse a világot.

Növénytermesztés

Az osztálytermi biológia és botanika tanárbeszélni a növényekről, növekedésük és fejlődésük szakaszairól. Ügyeljen arra, hogy gondoskodjon a gyerekek gyakorlati óráiról. A játék pillanatának hozzáadásához a tanárok saját maguknak adhatnak ki magokat fehér, jelöletlen zacskókban a diákoknak, megmagyarázva az ellátás alapvető szabályait. A lányoknak és a fiúknak be kell jegyezniük és be kell festeniük a kedvtelésből tartott állatok minden növekedési szakaszát. És végül megpróbálja kitalálni, hogy mi a növény. Az, aki az elsőtől megbirkózik vele, az automata gép egy negyedben megkapja az ötet.

Az ilyen játék segít a gyerekeknek megérteni, hogy nehéz legalább egy növényt termelni, és tiszteletben tartani a természetet.

Röviden a fontos

Sokféle módon fejlődhet a gyermek.a vágy, hogy összhangban legyen a természettel. Ezenkívül a gyermekeknél a születéstől fogva van elhelyezve. A legfontosabb dolog az, hogy a gyermeknek jelezze a helyes mozgásvektort. Mint például a rajzok, alkalmazások, játékok, vetélkedők, valamint a túrázás és az elkülönített szemétgyűjtés esetében, a környezeti gondolkodás fejlődik. A diák elkezdi felismerni, hogy milyen munkatermelék csinál minden nap, hogy bizonyítsa az embereknek, hogy igaza van.

A környezeti nevelésnek kell alapulniaa XXI. század új embereinek oktatása. Csak így tudunk építeni egy egészséges civil társadalmat. Végtére is, ha egy gyermek úgy érzékeli a természetet, mint otthon, gondoskodik róla, és felnőttként nem engedheti meg a háborúkat és a vérontást.