Osztály óra a forgalmi szabályok szerint. A forgalmi szabályok óraszámának témája

A gyakori esetek kapcsána halálhoz vezető gyermekekkel kapcsolatos közúti balesetek, az osztály órák megtartása a statisztikák megelőzése érdekében a legérdekesebbé vált.

Az SDA szerint osztály órát kell elvégeznikorosztály. Kétségtelen, hogy a rendőrökkel folytatott megbeszélés a legjobb hatással van a diákokra gyakorolt hatásra. De állandó előadások osztályok tartják évről évre, gyorsan unatkozni, és érdektelen és veszteségessé válik a hallgatók közönsége.

A közlekedési szabályok témakörében óraszám leheta gyermekek korosztályának megfelelő sokszínű magatartásformát. A diákokat is felhívhatja az esemény előkészítésére. A gyerekek érdeklődnek a tanár feladatainak elvégzésétől. Az iskolás gyerekek plakátokat készíthetnek a forgalom jeleivel, vagy érdekes kvízrel. Ha nyitott eseményt terveznek, kérheti segítségét a szüleitől is. Nemcsak hasznosnak, hanem emlékezetes óráknak is lennie kell. Az SDA az iskolában játékban tanulmányozható.

Az osztály órái fő céljai és célkitűzései az SDA alatt

Természetesen ennek a tematikus eseménynek a fő célja, hogy kifejlessze a gyermek megértését a magatartás viselkedésének alapvető szabályairól az élet megőrzése érdekében.

E cél elérése érdekében a következő feladatok fognak szolgálni:

a gyermekek helyes helyzetértékelésének fejlesztése az úton;
hogy megtanítsam, hogyan kell helyesen haladni az úton;
ismerkedjen meg az útviszony alapvető viselkedési szabályaival;
magyarázza meg az úttest mentén történő mozgás szabályait a járdák hiányában;
ismerkedjen meg a közúti balesetek résztvevõinek nyújtott segítség rendjével;
a "sürgősségi segély" fogalmát alkotják;
tanítsa meg a jármű mozgásának szabályait az úttesten (kerékpár, moped).

A közlekedési szabályok témakörének óraszámának a lehető legmegfelelőbbnek kell lennie.

Az SDA fő témái

Az osztály órája az SDA szerint osztva vana gyermekek korcsoportja szerint. Például az 1. osztály témái: "Hogyan haladjon az út jó", "Játékok az úton", "Menj a házhoz sérülések nélkül", "Az élet az utcán". Természetesen különböznek a 11. osztályban szereplőktől, amelyek úgy hangzik, mint "Ki hibáztatni?", "Végső vizsgák és közúti balesetek", "Aggresszió az utakon", "Hogyan segítsük az áldozatokat a közúti balesetben".

A polgárok életkori kategóriájától függetlenül az SDA keretében zajló óraszakasz fő témája a "Magatartás magatartási szabályok az önmegőrzés céljára".

Hogyan kell megfogalmazni a témát?

A forgalmi szabályok szerinti óraszámot helyesen kell megnevezni. A név (téma) legyen tágas, de ugyanakkor érthető legyen mind a gyermekek, mind a felnőttek számára, amennyiben részt vesznek ebben az eseményben.

A tanárnak nem kell bonyolult kifejezéseket találniaaz általános iskolás gyerekek számára, különben a kitűzött cél nem érhető el. A srácok fejlődése miatt képesek fantáziára, ami nem indokolható. Itt a neveknek tömörennek kell lenniük, és egyértelműen meg kell felelniük a célnak.

Az SDA szerint az osztály órája főbb formái

A forgalmi szabályok óraszámának eltöltésére nem elég a témáról dönteni, hanem a helyes magatartásformát is választani. Fontos a fő beszélgetés, de másokat is használhat, például:

versenyek a jogsértések megelőzésére;
vitákban;
nyílt osztályórák, a rendőrség képviselőivel és az iskola képviselőivel, beleértve az igazgatót is;
Lessons játékok;
túrák;
vetélkedők;
foglalkozások szakosodott helyszíneken;
találkozók mentőszemélyzettel.

Mindezen formák segítenek az oktatási folyamatnak érdekes és kognitív jellegűvé tenni.

A 2. osztályú közlekedési szabályok óraszámainak tematikus tervezése

A figyelmes kezdő osztálytanárok és gyakornokok képesek az adott témához közelítő tematikus tervezési tevékenységeket nyújtani az általános iskola második osztályában. Ez lehet:

Kvíz "Traffic Light - barátunk, segítő".
Beszélj "Zebra az úton".
A rajzok versenye "Téli út veszélyes."
Városi túra "Ó, ismerős utcáim."
Esszéverseny "Szabályok, amelyeket követek."
Beszélgetés "A busz egy személy járműje vagy az élet veszélye."

Alakítson egy alapvető viselkedési szabályt az úton, ami hűvös órai forgalmat tesz lehetővé. A fejlesztéséből adódó 2. fokozat csak általános jellegű eseményeken vehet részt.

Tematikus tervezési órák az 5. fokozatú közlekedési szabályokhoz

A 11-12 éves diákokkal folytatott oktatási munkák tematikus tervezésének szükségszerűen tartalmaznia kell a közlekedési szabályok osztályóráját. Az 5. fokozat lehetővé teszi a tanár számára, hogy az ismerős formákon kívül újakat hozzon létre.

Tehát a közlekedési szabályokhoz rendelt események közelítő tervezése.

Beszélgetés "Kerékpáros vagyok".
Találkozó-beszélgetés „A vezető az élet kérdése”.
Kreatív tevékenység leckéje "Én és útjelző táblák".
"Biztonságos kerék", gyakorlati készségek egy speciális helyszínen.
Este a szülőkkel "Hogyan válhat függetlenné az utcán."
Vita "téli játékok - egészség vagy halál".

A 6. osztályba tartozó közlekedési szabályok tematikus tervezési órái

Ez az időtartam jellemzőtanulók, mint az oktatási folyamat tudatos résztvevői. Ezért az osztály tanárának ajánlott egy teljesen új, a közlekedési szabályokhoz kapcsolódó események alkalmazása.

Ebben a korosztályban a tanár együtta gyakornokok elkészíthetnek órás forgalmat. A 6. fokozat lehetővé teszi egy szellemi játék formájának használatát, hogy kivétel nélkül használhassa az osztály teljes összetételét.

A 6. osztályba tartozó közlekedési szabályok osztálytermi tevékenységeinek becsült tervezése:

Kvíz "A forgalmi szabályok története".
KVN "A rendőrségi kupakokban."
Beszélgetés "Görgők, kerékpár és út".
Segítségnyújtás baleset esetén (mentési szolgálatok száma).
Verseny szórólapok "Az életed a kezedben van."
Kvíz "Nyári szünidő! Növelje éberségét!
A lecke a "Te vagy velem, neked vagyok" játék.

Bármilyen magatartásformát válasszon a tanár, emlékeztetni kell arra, hogy a közlekedési szabályok osztály órája komoly munka, melynek az emberi élet helyes végrehajtása.

Megjegyzés az osztály tanára számára

Ahhoz, hogy az osztályod gyermekei életben legyenek és jól legyenek, emlékeznie kell az alábbi szempontokra.

Ha osztályozási órát tervez a közlekedési szabályokról, vegye figyelembe, hogy ez nem lehet egyetlen. Ez az iskolai év során végzett tevékenységek kötelező ciklusa.
Egy ilyen mértékű esemény eseténa diákok maximálisan részt vesznek. Ezért, ha egy karantén egy tervezett időpontra esik, akkor a közlekedési szabályok szerinti óradíjat el kell halasztani, és ebben az időszakban egy kevésbé fontos eseményt kell végezni az iskoláskorúak életében.
Ajánlatos a rendőröket, a szülőket, akiknek szakmai tevékenysége elválaszthatatlanul kapcsolódik a közlekedési szabályokhoz, valamint a mentési szolgálatokat, hogy részt vegyenek a közlekedési szabályok osztályain.
Ne feledje, hogy a közlekedési szabályokról szóló dokumentumfilmek nézése további elemzést igényel a gyerekektől.
Minden rendezvényt a tanárnak kétszer kell elemeznie, először a gyerekekkel, majd önelemzést kell adnia, hogy azonosítsa a hibákat és megszüntesse azokat a jövőben.
Ne feledje, hogy a gyerekek korosztálytól függetlenül teljes mértékben részt vesznek az úton. És mennyire lesz sikeres a hazaérkezésük a tanártól és a szülőktől.
Kedves tanárok, legyetek példa arra, hogy kövesse a diákjait!