A gyakornok jellemzői: hogyan kell helyesen elkészíteni?

A gyakornok jellemzői tájékoztató jellegűek a tevékenységének folyamatáról és eredményeiről, amelyet a diák által gyakorolt ​​szervezet illetékes személyei nyújtanak.

Készítse elő a szakszemélyzet jellemzőitkereteket. Azonban gyakran a gyakorlat átadásának helyét a vezető közvetlenül írja, akinek a hallgató kezdetben csatlakozott. Objektív és teljes mértékben képes felmérni a gyakornok készségeit és készségeit, hiszen a hallgató és a vezető közötti szoros együttműködés a gyakorlatban eltöltött idő alatt feltételezhető.

Bár nem ritka, hogy egy diák önállóanelőkészíti az összes szükséges dokumentációt a gyakorlatban. Ebben az esetben a tanuló leírását tartalmazó szöveg közvetlenül a hallgató által készül, és a vezető írja alá.

Javasoljuk, hogy ismerkedjen meg a dokumentum fő összetevőivel.

A gyakornok jellemzői lehetnekkülönböző formában előállítva. Tegyük fel, hogy a stílusa szabad lehet, ahol röviden ismertetjük a szervezetgel való együttműködés szakaszát, leírjuk a gyakornok által bemutatott tudást és készségeket. Ennek eredményeképpen a menedzsmentnek a teljesítményeredményekre vonatkozó általános véleményét fel kell tüntetni: pozitív vagy negatív.

Ezenkívül a gyakornok profilja lehettartalmazza a szükséges strukturált elemeket. Például az egyetem tanszékét olyan alakzat alakíthatja ki, amelynek szerkezeti elemei meg kell, hogy töltsék a fejét egy adott formában.

Így az iskola hallgatói gyakornoki jellemzőinek a következő információkat kell tartalmazniuk:

- Teljes név gyakornok;

- a gyakorlat időszaka;

- a szervezet egyértelmű neve;

- a hallgató által a gyakorlatban leírtak leírása (mit tanult, hogyan bontakozott ki a program által előirányzott feladatokkal);

- A pozitív visszajelzések mellett vannak megjegyzések, ajánlások és kívánságok is, amelyeket a hallgatónak szakmai tevékenységei során figyelembe kell vennie;

- a tevékenységek folytatása és értékelése;

- a fej aláírása és a jellemzők kidolgozásának időpontja, amelyet a szervezet pecsétje támogat.

Példa arra, hogyan készíthető el a gyakornok profilja.

Ivanova Maria Petrovna, 4. éves hallgatóBölcsészettudományi Kar (Egyetem neve) február 15-április 15. tartott gyakorlati oktatás az iskolában szám ... (nyilvánvalóan a hivatalos neve a szervezet). Az érintett időszakban a szakmai Maria Petrovna bizonyult dolgos és szorgalmas diák, fokozatosan teljesíti az összes meghatározott feladatok előtt.

Érdemes megemlíteni a magas szintű képzésta diákok szakmai elméleti és gyakorlati szintű szakmai munkához. Aktív és kreatív megközelítést mutatott az oktatási és oktatási tevékenységek szervezésére. A működés során gyakornok megtanult dolgozni a megfelelő dokumentáció birtokában saját több kulturális rendezvények. (Ebben a részben a jellemzői a legjobb lista, amely a hallgató tette, különös tekintettel a speciális programja gyakorlat, mielőtt azt a kezére kerül. Akkor írja le pontosan, hogyan gyakornok végezte el, ami nehézséget okoz, valamilyen oknál fogva).

A hallgató tevékenységének pozitív értékelése érdekében ajánlott a nagyközönséggel folytatott kommunikáció pszichológiai akadályainak leküzdésére.

A jóhiszemű feladatok elvégzésének eredményei, az oktatási és módszertani tervek magas színvonalú kialakítása lehetővé teszi, hogy értékelje Ivanova Maria Petrovna "kiváló" tevékenységét.

dátum

aláírás