Tanítás egy modern iskolában: az orosz nyelv és irodalom tanításának módszerei
A modern iskola leckéje gyakran emlékeztet néhányatcselekvés, színpadi előadás és a tanár olyan, mint egy mágikus pálcával rendelkező bűvész, vagy olyan karmester, aki ügyesen vezeti zenekaróráját.
A tanítási módszertan legfontosabb elemei
A tanár által alkalmazott tanítási módszerek a leckébenelsősorban az egyes leckeikben meghatározott feladatokra és célokra, valamint általánosságban bizonyos témákon való áthaladásra támaszkodnak. A választásukat ezenkívül befolyásolja a hallgatók korosztálya, a felkészültségi fok és sok más tényező is. Így a kutatási formákat és munkamódszereket leggyakrabban a középiskolában használják, és a fiatalabb és a középső játékokat.
Ugyanakkor vannak ilyen módszerek a tanulás,amelyek egyetemesek. Vegyünk verbális rajzot. Ugyanolyan hatékony mind az orosz nyelv, mind az irodalom számára, és sikeresen használható az első osztálytól az utolsóig. Nemcsak a beszéd fejlõdésének speciális óráiról van szó, hanem a mindennapokról is. Jellemezze a mű hősét, magyarázza el a konfliktust vagy a táj szerepét, átmásolja a cselekményt, elemzi a szerző nézeteit - a hallgató mindezeket szinte minden szakirodalmi osztályban találkozik. A verbális rajzhoz kapcsolódó tanítási módok pedig koncentrálódnak, azonosítják az ok-okozati összefüggéseket, kialakítják a gondolkodás logikáját, a beszédkészséget, pontosan megfogalmazzák és kifejezik gondolataikat. Az orosz nyelvórákon ugyanezek a technikák is hozzájárulnak a beszéd kultúrájának kialakításához, a mondatok illetékes felépítéséhez.
Fejleszteni őket, kérheti a tanárgyakorlatok, ahol megfelelő szavakat kell beilleszteni, mondatok részeit összekapcsolni, értelmezni a bekezdéseket rendezett sorrendben, meghatározott beszédhelyzet szimulálása stb. Az ilyen tanítási módszerek célja a hallgatók kommunikációs kompetenciájának fejlesztése, az anyanyelv összes gazdagságának teljes körű mestere. Az adott példa egyike a soknak, hiszen minden pedagógus pedagógiai pénztárca tele van az oktatási folyamat számos innovatív és hagyományos megközelítésével.
A modern technológiák az oktatásban
Az oktatási folyamat nem áll meg. Ez egy mobil, rugalmas rendszer, amelynek összetevői a társadalom igényeitől függően változnak. Ebben a tekintetben a tanítás új tanítási módszerei rendszeresen szerepelnek a lecke hagyományos struktúrájában, és hatékony típusú tanulási tevékenységeket hoznak létre.
Például nagyon érdekes integrált leckék. Összekötheti az orosz vagy idegen nyelv irodalmát, történelmét, zenéjét, festményeit (rajzát), földrajzot. Ennek eredményeképpen képes lesz leckeutazást, lecke-tanulmányt készíteni stb. Ezekben az osztályokban, és még inkább a junior és a középső linkekre utal, a legjobb játéktechnikák fogják tanulni. Jóak versenyképes leckékben is: KVN, "Mi? Hol? Mikor ?, Nyelvi versenyek és csaták, irodalmi interjúk és jelentések. Ezeket az osztályokat az oktatási lánc minden kapcsolatában lehet végezni.
A modern lecke kötelező elemea technikai eszközök használata. Számos számítógépes prezentáció, grafikon, grafikon, virtuális utazás, stb., Amelyet egy tanár az iskolások bevonásával tesz, a tanulási folyamatot informatívabbá és érzelmekké, tájékoztatóbbá és érdekesebbé teszi. Az új technológiák használatával kapcsolatos tanulságok felkeltik a hallgatót egy olyan kutatóra, aki többet szeretne tudni, és ezt a tudást egyedül szerezte meg.
Így megvalósul az iskolai oktatás egyik fő feladata: nem csak egy kompetens, de aktív, kereső, kreatív személy felállítása.
